Pressemitteilung
844'000 Erwachsene in der Schweiz haben Mühe im Lesen, Rechnen und Problemlösen

23.10.2025, In der Schweiz verfügen 15% der Personen im Alter von 16 bis 65 Jahren über geringe Kompetenzen in den Bereichen Lesen, Rechnen und adaptives Problemlösen. Das entspricht ungefähr 844'000 Personen. Im Vergleich zur Gesamtbevölkerung sind sie tendenziell weniger erwerbstätig und verdienen weniger. Zudem sind ihr Wohlbefinden sowie ihre Teilnahme am sozialen Leben niedriger als bei Personen mit höheren Kompetenzen. Dies zeigt der neue Bericht des Bundesamtes für Statistik (BFS) anhand der Daten des «Programme for the International Assessment of Adult Competencies» (PIAAC) der OECD.

Von den Erwachsenen mit geringen Kompetenzen im Alter von 16 bis 65 Jahren haben fast die Hälfte (46%) keinen nachobligatorischen Bildungsabschluss. 56% von ihnen gehören zur Altersgruppe der 46- bis 65-Jährigen. Die Kompetenzen scheinen auch mit dem sozioökonomischen familiären Hintergrund zusammenzuhängen. Die Eltern von Personen mit geringen Kompetenzen hatten seltener höhere Bildungsabschlüsse (12% bzw. 34% Gesamtbevölkerung), qualifizierte Berufe (25% bzw. 52% Gesamtbevölkerung) und waren öfter arbeitslos (7% bzw. 2% Gesamtbevölkerung) als die Eltern von Personen mit höheren Kompetenzen.

Geringe Kompetenzen nicht nur bei Fremdsprachigen
PIAAC misst die Kompetenzen in den jeweiligen Landessprachen. Trotzdem sind nicht nur Fremdsprachige von Kompetenzschwächen betroffen. Von den Personen mit geringen Kompetenzen im Lesen, Rechnen und Problemlösen haben 38% eine der PIAAC-Testsprachen Deutsch, Französisch oder Italienisch als Hauptsprache. Bei den restlichen 62% kann ein Teil der tiefen Kompetenzwerte dadurch erklärt werden, dass Sie in einer Fremdsprache an PIAAC teilgenommen haben.

Menschen mit geringen Kompetenzen sind schlechter in den Arbeitsmarkt integriert
71% der Personen mit geringen Kompetenzen sind erwerbstätig, gegenüber 83% der Gesamtbevölkerung. Über 80% von ihnen gehören zu den 40% der Erwerbstätigen mit den niedrigsten Einkommen. Sie beziehen im Vergleich zur Gesamtbevölkerung auch häufiger Sozialleistungen. Erwerbstätige Personen mit geringen Kompetenzen verrichten häufiger körperliche Tätigkeiten (66% leisten täglich längere körperliche Arbeit, gegenüber 34% der Gesamtbevölkerung) und verfügen über weniger Autonomie in ihrer beruflichen Tätigkeit (in Bezug auf Arbeitszeiten, Arbeitsorganisation usw.) als der Durchschnitt der Bevölkerung.

Niedrigeres Wohlbefinden und schlechtere soziale Integration bei geringeren Kompetenzen
Die meisten Menschen in der Schweiz (86%) sind mit ihrem Leben allgemein sehr zufrieden. Bei Personen mit geringen Kompetenzen sinkt dieser Anteil auf 75%. Ausserdem schätzen sie ihren Gesundheitszustand seltener als sehr gut ein (38%) als die Gesamtbevölkerung (55%). Sie haben weniger Vertrauen in ihre Mitmenschen (33% geben an, ein starkes Vertrauen in ihre Mitmenschen zu haben bzw. 47% in der Gesamtbevölkerung) und engagieren sich seltener freiwillig (19% bzw. 37% Gesamtbevölkerung). Auch schätzen weniger von ihnen die Möglichkeiten zur politischen Mitsprache als hoch oder sehr hoch ein (33%) als die Gesamtbevölkerung (51%).

Ein Drittel der Personen mit geringen Kompetenzen hat sich in den letzten 5 Jahren weitergebildet
In der Gesamtbevölkerung liegt der Anteil mit einer Weiterbildung in den letzten fünf Jahren bei 61%, bei Personen mit geringen Kompetenzen liegt er bei nur 33%. Auch die Gründe unterscheiden sich: Bei Menschen mit geringen Kompetenzen ist die Weiterbildung in der Regel stärker daran geknüpft, konkret die Berufs- und Karrierechancen zu verbessern (33% bzw. 21% Gesamtbevölkerung). Bei der übrigen Bevölkerung stellt eher das persönliche Interesse die Hauptmotivation dar (29% bzw. 19% bei Personen mit geringen Kompetenzen).


Medienkontakt:

Anouk Widmer
BFS, Sektion Bildungssystem
+41 58 466 70 08
Anouk.Widmer@bfs.admin.ch

Audrey Bovier-Michelet
BFS, Sektion Bildungssystem
+41 58 460 52 37
Audrey.Bovier-Michelet@bfs.admin.ch

Über Bundesamt für Statistik BFS

Das BFS ist das nationale Kompetenzzentrum der öffentlichen Statistik der Schweiz. Es produziert und publiziert statistische Informationen über den Stand und die Entwicklung von Bevölkerung, Wirtschaft, Gesellschaft, Bildung, Forschung, Raum und Umwelt.

Diese Informationen dienen der Meinungsbildung in der Bevölkerung sowie der Planung und Steuerung von zentralen Politikbereichen. Sie leisten einen wichtigen Beitrag für einen modernen, demokratischen Staat.

Informationen werden in unserer zunehmend komplexen Welt immer zentraler - für die Orientierung, für den Entscheidungsprozess und für den planenden Blick in die Zukunft. Informationen prägen die Qualität der Handlungen. Bei Entscheiden haben statistische Informationen heute einen wichtigen Platz - sei es in der Politik (in Parlamenten, Exekutiven oder bei Abstimmungen), in der Wirtschaft oder im Alltag.

Statistik ist zu einem Transparenz-stiftenden Element in gesellschaftlichen und politischen Auseinandersetzungen geworden.