Lesen nicht nur als individuelle Tätigkeit, sondern als Ort der Begegnung, des Dialogs und des Austauschs zu fördern: Dies ist der Geist hinter „The Way of Stories“, einer Reiseinitiative, die darauf abzielt, eine reiche Auswahl an Literatur für Mädchen und Jungen direkt in die Klassenzimmer im gesamten Kanton zu bringen.
Das Herzstück des von DECS in Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Institut für Medien und Kinder geförderten Projekts ist ein Reisekoffer mit über 90 sorgfältig ausgewählten Büchern, die unterschiedlichen Geschmäckern, Empfindungen und Bedürfnissen gerecht werden: von Romanen verschiedener Genres und Arten über Bilderbücher und Gedichtsammlungen bis hin zu populärwissenschaftlichen Texten. Die Buchauswahl wird durch Unterrichtsmaterialien, ausführliche Lerntipps und Anregungen für Aktivitäten für Lehrkräfte ergänzt.
Interessierte Schulen können den Materialkoffer für fünf Wochen aufnehmen. Nach Ankunft des Materials führt die Projektansprechperson eine kurze Schulung und Präsentation für die verantwortlichen Lehrkräfte durch. Dabei werden die Literaturhinweise und hilfreiche Lernsituationen zur Unterstützung des Projekts erläutert. Es werden auch Ideen für fächerübergreifende Aktivitäten vorgestellt, die auch nach der Weiterreise des Koffers weiterentwickelt werden können. Ziel ist es, das Projekt in jeder Phase durch die Beiträge aller Teilnehmenden zu bereichern, die mit dem Format experimentiert und es sich zu eigen gemacht haben .
Im Kofferraum ist ausserdem deutlich mehr Platz:
- ein Logbuch mit Reflexionen, Kommentaren und Zitaten der Klassen;
- ein Notizbuch für Lehrer, um bewährte Praktiken und Unterrichtstipps festzuhalten;
- persönliche Studienhefte, die mit einzelnen Lektüren verknüpft sind;
- Karten für Leseerlebnisse, die zum „Angeln“ anregen sollen;
- weitere Ideen für Grafikarbeiten;
- Ein kooperatives Spiel und viele weitere Überraschungen.
Nach Ablauf der Nutzungsdauer wird das Material eingesammelt, um seine Reise zu einer neuen Schule fortzusetzen und dabei eine Spur gemeinsamer Erlebnisse zu hinterlassen.
Das gesamte Begleitmaterial wurde dank der Arbeit von Lehrern des Digital Crafts Laboratory (LAD) des Center for Educational and Digital Resources (CERDD) des DECS erstellt, während das Grafikdesign Gegenstand eines Kurses des School Center for Artistic Industries (CSIA) war, der dann die Gestaltung des Logos einem seiner Schüler übertrug.
„La via delle storie“ verfügt ausserdem über einen Arbeitsbereich auf der Moodle -Plattform , wo man neben den Inhaltsangaben aller Bücher auch Audiobeiträge der Autoren und Verleger einiger der im Bestand enthaltenen Werke anhören kann.
Das Projekt zielt darauf ab, sowohl fachliche Kompetenzen (Lesen und Schreiben über Bücher) als auch grundlegende übergreifende Kompetenzen wie Zusammenarbeit, aktives Zuhören sowie kritisches und reflektierendes Denken zu fördern. Neben der Vermittlung von Lesefreude und der Förderung der Leselust besteht das langfristige Ziel darin, ein kantonales Netzwerk zwischen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrenden aufzubauen, in dem sie Ideen, bewährte Methoden und Erkenntnisse austauschen können.
Dieses Projekt ist Teil der Leseförderungsstrategie des DECS, die auch die durch die jüngsten PISA-Daten aufgezeigten kritischen Probleme konkret angehen soll. Diese Daten belegen, dass rund 27 % der 15-jährigen Schülerinnen und Schüler nicht über die erforderlichen Lesekompetenzen verfügen. Durch einen kooperativen und erfahrungsorientierten Ansatz will die Initiative die Freude am Lesen wecken und das Textverständnis stärken. Schulen erhalten damit ein innovatives Instrument, um Lernschwierigkeiten zu begegnen und Inklusion zu fördern.
Am Dienstag, dem 10. November, um 11:00 Uhr, besucht Staatsrätin und DECS-Direktorin Marina Carobbio Guscetti die Stabio-Mittelschule, wo kürzlich der Koffer von „The Road of Stories“ – die erste Station der Reise – eingetroffen ist. Um 11:30 Uhr steht sie gemeinsam mit Projektkoordinatorin Anna Bosia und ISMR-Vertreterin Catherina Sitar für Medienanfragen zur Verfügung. Interessierte Medienvertreter werden gebeten, sich bis Montag, den 9. November, 16:00 Uhr, unter decs-dir@ti.ch anzumelden.
